Kỳ thi chọn học sinh giỏi Lớp 9 môn Địa lí - Phòng GD&ĐT Lai Vung (Có hướng dẫn chấm)
Câu 4. (3,5 điểm)
a) Trình bày những thuận lợi và khó khăn về tự nhiên của Châu Á trong sản
xuất và đời sống?
b) Vì sao các nước Châu Á phát triển mạnh các ngành công nghiệp nhẹ?
Câu 5. (3,0 điểm)
Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam và kiến thức đã học, hãy:
a) Cho biết vùng Biển Đông của Việt Nam giáp với v ùng biển của những
quốc gia nào?
b) Chứng minh Biển Đông của Việt Nam có ý nghĩa chiến l ược về kinh tế,
an ninh quốc phòng?
c) Tại sao việc giữ vững chủ quyền của một h òn đảo, dù nhỏ nhưng lại có ý
nghĩa rất lớn?
a) Trình bày những thuận lợi và khó khăn về tự nhiên của Châu Á trong sản
xuất và đời sống?
b) Vì sao các nước Châu Á phát triển mạnh các ngành công nghiệp nhẹ?
Câu 5. (3,0 điểm)
Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam và kiến thức đã học, hãy:
a) Cho biết vùng Biển Đông của Việt Nam giáp với v ùng biển của những
quốc gia nào?
b) Chứng minh Biển Đông của Việt Nam có ý nghĩa chiến l ược về kinh tế,
an ninh quốc phòng?
c) Tại sao việc giữ vững chủ quyền của một h òn đảo, dù nhỏ nhưng lại có ý
nghĩa rất lớn?
6 trang
03/04/2023
4300
Bạn đang xem tài liệu "Kỳ thi chọn học sinh giỏi Lớp 9 môn Địa lí - Phòng GD&ĐT Lai Vung (Có hướng dẫn chấm)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- ky_thi_chon_hoc_sinh_gioi_lop_9_mon_dia_li_phong_gddt_lai_vu.pdf
Nội dung text: Kỳ thi chọn học sinh giỏi Lớp 9 môn Địa lí - Phòng GD&ĐT Lai Vung (Có hướng dẫn chấm)
- Câu Nội dung Điểm giai đoạn 1990 - 1995( dẫn chứng ) + Tỉ trong ngành Công nghiệp tăng liên tục từ 1990 - 2002( dẫn chứng ) 0,25 + Tỉ trong ngành Dịch vụ không ổn định ( dẫn chứng ), tuy nhi ên ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng khá cao trong c ơ cấu GDP 0,25 Giải thích: - Theo xu hướng chuyển dịch cơ cấu ngành trong GDP của thế giới. 0,5 - Do kết quả đổi mới kinh tế - xã hội của đất nước. - Do tác đông của khoa học, công nghệ và quá trình hội nhập thế giới. - Do đẩy mạnh quá trình công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước. *Lưu ý: -Biểu đồ vẽ nếu thiếu hoặc sai mỗi lỗi trừ 0,25 điểm. - Vẽ dạng biểu đồ khác không cho điểm. - Nội dung giải thích, yêu cầu thí sinh nêu được 2 trong 4 ý đạt điểm tối đa. Lưu ý: Trường hợp học sinh trả lời ý khác đáp án nh ưng đúng, vẫn cho điểm tối đa. Hết
