Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu - Trường Tiểu học Phan Đình Giót

I. Nhận xét:

1. Trạng ngữ được in nghiêng trong mẫu chuyện dưới đây trả lời câu hỏi gì?

Con cáo và chùm nho

Một con cáo nhìn thấy những chùm nho chín mọng liền tìm cách hái chúng. Nhưng loay hoay mãi, cáo ta vẫn không với tới được chùm nho. Để dẹp nỗi bực mình, Cáo bèn nói:

- Nho còn xanh lắm.

14 trang Đào Bích 03/01/2024 120

Download

Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu - Trường Tiểu học Phan Đình Giót", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

bai_giang_luyen_tu_va_cau_lop_4_them_trang_ngu_chi_muc_dich.ppt

Nội dung text: Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu - Trường Tiểu học Phan Đình Giót

II- Ghi nhớ 1. Để nói lên mục đích tiến hành sự việc nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu những trạng ngữ chỉ mục đích. 2. Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho các câu hỏi Để làm gì? Nhằm mục đích gì?, Vì cái gì?
2.Tìm các trạng ngữ thích hợp chỉ mục đích để điền vào chổ trống: a) , xã em vừa đào một con mương b) , chúng em quyết tâm học tập và rèn luyện thật tốt. c) , em phải nâng tập thể dục.
3. Thêm chủ ngữ, vị ngữ vào chỗ trống để có các câu hoàn chỉnh: a) Vì sao chuột thường gặm các vật cứng? Không giống với răng người và răng nhiều loài vật khác, răng của chuột mỗi ngày một mọc dài ra, cho đến khi chuột chết mới thôi. Nếu răng cứ mọc dài mãi như vậy, dĩ nhiên là rất vướng víu. Để mài cho răng mòn đi .
3. Thêm chủ ngữ, vị ngữ vào chỗ trống để có các câu hoàn chỉnh: b) Vì sao lợn thường lấy mõm dũi đất lên? Chúng ta biết rằng các giống lợn nuôi hiện nay đều có nguồn gốc từ lợn rừng. Mũi và mồm lợn rừng rất dài, xương mũi rất cứng. Để tìm thức ăn, . Thói quen dũi đất của lợn nhà bắt nguồn từ cách tìm kiếm thức ăn của lợn rừng.
Kỳ sau: Mở rộng vốn tư: ø Lạc quan - Yêu đời.