Bài giảng Đạo đức Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Bài 5: Bảo vệ môi trường sống (Tiết 1) - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Bài giảng Đạo đức Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Bài 5: Bảo vệ môi trường sống (Tiết 1) - Năm học 2024-2025

1. Thứ Hai ngày 23 tháng 12 năm 2024 (Tiết 1)
2. Vì sao bạn nhỏ trong bài hát lại muốn trồng nhiều cây xanh? + Vì trồng nhiều cây xanh sẽ có nhiều bóng mát, ngôi trường có nhiều hoa đẹp. + Cây xanh còn tạo môi trường sống cho chim hót vui. + Cây xanh còn cho con người nhiều quá chín.
3. Hãy nêu về môi trường sống xung quanh mình ?
4. Hoạt động 1 Tìm hiểu các loại môi trường sống
5. Quan sát tranh, giải câu đố và trả lời câu hỏi:
6. Tôi là nơi cư trú của con người và các loài sinh vật khác, cung cấp Tôi là môi các chất dinh dưỡng trường đất. nuôi cây phát triển.
7. Tôi bao gồm đại dương, sông, suối, hồ, kênh,... có vai trò quan trọng Tôi là môi trong việc điều tiết khí trường nước. hậu, duy trì sự sống.
8. Tôi bao gồm oxi, ni tơ, cacbonic cung cấp sự sống cho các loài sinh Tôi là môi trường vật trên Trái Đất. không khí
9. Theo em, có các loại môi trường sống chủ yếu nào trong bức tranh trên? Trong bức tranh có các loại môi trường sống chủ yếu là môi trường đất, môi trường nước và môi trường không khí.
10. Hãy kể thêm các loại môi trường sống khác mà em biết. Ngoài môi trường đất, môi trường nước và môi trường không khí. còn có các môi trường khác như môi trường sinh vật, môi trường tự nhiên, môi trường nhân tạo,...
11. Các loại môi trường sống chủ yếu là môi trường đất, môi trường nước và môi trường không khí.
12. Hoạt động 2 Tìm hiểu vì sao phải bảo vệ môi trường sống.
13. Đọc thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi:
14. - Môi trường sống ở nước ta hiện nay đang gặp phải những vấn đề gì? Việc ô nhiễm môi trường gây tác hại gì đối với sức khoẻ con người? Môi trường sống ở nước ta hiện nay đang gặp phải vấn đề ô nhiễm, việc ô nhiễm môi trường gây tác hại xấu đến sức khỏe con người.
15. Theo em, Vì sao chúng ta cần bảo vệ môi trường sống? Phải bảo vệ môi trường sống, vì đó là điều kiện tồn tại của con người.